近日，讀到這樣一個(gè)故事，“一位中學(xué)生在地鐵上見到了一個(gè)小乞丐正在乞討，出于善心，想給小乞丐一些零錢。但是，在兜里只知道了一張媽媽早上剛給的大票。正在猶豫間，乞丐過來了，學(xué)生還是把大票塞給了小乞丐。可是小乞丐推脫不要，學(xué)生硬是要塞給他。兩人拉扯一會學(xué)生還是把大票塞給了小乞丐。小乞丐離開時(shí)帶著意思愧疚，后來學(xué)生下車了，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了?；叵肫饎偛诺氖虑?，猜想是那時(shí)不見得。可事實(shí)是，小乞丐在學(xué)生上車時(shí)就已經(jīng)偷走了他的手機(jī)，看到這位被偷手機(jī)的學(xué)生還可憐自己要給大票。因此產(chǎn)生愧疚，難以收下這份施舍。后來學(xué)生回到家，把經(jīng)過講給了媽媽，本以為會招來一頓訓(xùn)斥?？墒牵瑡寢寘s說，孩子，你做得對，這份善心要保持下去。世界上還是好人多的。錢沒了媽媽再給你，手機(jī)沒了，媽媽再給你買?！痹噯栠@個(gè)母親的想法和做法，有幾人能做到？換位思考一下，如果這是我的孩子。我會怎么處理呢？更看重“大票”和手機(jī)，還是會看重孩子的善心善舉？感覺突然明白點(diǎn)書中的一點(diǎn)道理。
“人皆是有心，心即理。何以有為善，有為不善？”先生曰：“惡人之心，矢其本體?！?/p>
